休み時間、体育館前の木立の中で、
何かを探す子どもたちの姿。

セミの抜け殻を見つけていました。
ミンミンゼミやアブラゼミが羽化した後の抜け殻が
あちらこちらの木に残っていました。

子どもたちにとって､
ちょっとした宝探しになっています。

梅雨明けの日差しの中で、
３年生が最後の水泳学習に取り組んでいました。
 

６年生は音楽です。グループでしっかり練習し、
美しいリコーダーの音色を響かせていました。

ふと、校舎３階から北西に目をやると、
かみね動物園のチンパンジータワーが見えました。

チンパンジーが見られる学校というのも
おつなものです。

校内研修を行っています！
～授業改善に向けて～

本校では、教員同士で授業を参観し合い、
よりよい学習指導の在り方を相談しています。

今回は、２年生の算数です。

タブレットに記録した情報をみんなで共有し、
それをつかって問題づくりに取り組みました。

「ミリリットルは生活の中で使われているね！」
「デシリットルは見かけないね。。。」

学習内容と日常生活を結びつけて考えていました。

教員は参観した感想をカードにまとめて集約します。
ここから見えてくる“成果”と“課題”を共有しながら、
よりよい授業づくりを進めていきます。

１年生、１学期最後の水泳学習の様子です。

みんな水に慣れて、元気に泳いだり潜ったりしていました。

水泳学習を気持ちよく行うために、
毎朝、運動委員会の５・６年生が
プールサイドの掃き掃除や水面の落ち葉回収を
おこなっています。


みんなのために、水泳学習期間中
欠かすことなく取り組む姿は、
宮田っ子の鑑(かがみ)です。

ありがとう！

(金曜日の記事につづきますが...)
公園探検でとのうち公園に行ってきました！

フィールドビンゴでは、
公園内の自然をたくさん見つけることができました。

「だんごむし見つけた！！」
ビンゴがクリアできた班から自由遊びです。

砂場遊び,遊具遊び,虫とり,葉っぱでひっぱり相撲...
みんな遊ぶの上手ですね(^_^) 

図工の学習では、色水あそびをしました。

カラフルな色水のペットボトルに、
子ども達の目はキラッキラ！!



「次は、作った色水を２色選んで混ぜてみよう！」

「黄色と青で緑になったー！」
「先生みてみて～！！」

理科の実験のように真剣です!!

保護者のみなさま、
ペットボトルやコップのご用意、
ありがとうございました！

１年生が生活科で“とのうち児童公園”を探検しました。
 
植物や遊具等に関するキーワードを元に、
公園の様子を調べていました。
 
出発前に、校長先生から、
『自分から』進んで学んでください。
 
でも『ともに』みんなと一緒に 
を忘れないでくださいね、というお話をいただきました。
 
１年生は、この言葉通りに『自分から』と『ともに』
を忘れずに活動していました。