６年生　理科の様子です。

流れてきた土や砂が積み重なる「堆積」のはたらきを実験で確認しました。

４年生　理科の様子です。

「粒の大きさによって水のしみこみ方に違いはあるか」について、これまでの経験をもとに予想を立てています。

１年生　算数の様子です。

どうやってつくったのかな？

組み合わせ方の工夫を説明中！