冬休みを前に･･･････
５・６年生は情報モラルを学ぶ時間を設けています。
情報教育担当の先生とともに、映像資料（文部科学省「子供たちを犯罪から守るために」）を使って、どんなことに気をつけて生きていくことが大切なのかを考えています。写真は６年１組での授業の様子です。
オンラインゲームの怖さ、フェイクニュース、詐欺などなど、大人も気をつけなければならない内容です。長期休み中は、特にトラブルが起こりやすい傾向があります。ネットの闇に気をつけて、有意義な冬休みを過ごして欲しいところです。
「清掃強調週間」に入りました。
普段から清掃に一生懸命な宮田っ子ですが、今週から来週にかけては清掃に“より一層”力を入れます。
自分から積極的に取り組む姿、ともに協力する姿はさすがです。
６校時は久しぶりのクラブ活動でした。それぞれ楽しく活動していました。
みやた認定こども園の年長組の皆さんが、宮田小に遊びに来ました。
エスコートするのは１年生です。まずは、教室で小学校での生活をプレゼンテーション形式で見てもらいました。
昨日は２年生に面倒を見てもらった１年生ですが、今日はお兄さん･お姉さんとして年長さんたちをリードします。
続いて、校庭で交流活動です。
年長組のみんなと、たっぷり楽しむことができました。
最後にお礼のことばをいただきました。
みやた認定こども園の年長さんたち、それぞれの学校で優しい先輩たちが皆さんを待っていますよ！
日立人権擁護委員協議会より３名の人権擁護委員の方をお招きして、３年生で人権教室を行いました。
映像資料を見て、“いじめ”によって人の気持ちがどうなるのか考えました。
人権は、人間にとって普遍的なもので、生きていくために欠くことのできない権利です。いじめは人権を壊す行為であることを学び、自分はどうすればいいのかを宮田っ子たちは真剣に考えていました。
人権擁護委員の皆さま、ありがとうございました。
６年生の家庭科、学習問題「おいしいデザートをつくろう」ということで、ホットケーキとクレープを作りました。
家庭科の授業とはいえ、美味しいものをつくることは楽しいものです。みんな笑顔で取り組んでいました。
美味しくいただいた後は、片付けです。次に調理室を使う人のことを考えながら、丁寧に進めていました。
校長もお裾分けいただきました。ありがた山です。
３年生が外国語活動でグリーディングカードづくりを進めていました。
グリーディングカードとは、年中行事に合わせて、または自分の感謝の気持ちを表すために親しい人と交わすものことです。
みんな気持ちをこめて、一生懸命に取り組んでいました。
各学年でタブレットが更新時期を迎えています。
今日は５年生が新しいタブレットを手にしていました。
これまでのものよりも、少し大きくなっています。
学びを深めるために、有効に使っていきます。
最後に、５年生が多目的室にタブレットを取りに行ったときの１枚を紹介します。
きちんと履き物をそろえる５年生！さすがです！！
宮田っ子の常識として、これからも続けて欲しいです。
生活科の学習で、２年生が１年生を招待して、おもちゃ大会を開きました。
２年生が、グループ毎に作ったおもちゃを１年生に紹介して、一緒に遊びました。
これまでの授業の中で、どうすれば１年生に楽しんでもらえるおもちゃになるかを話し合い、工夫を重ねてきました。説明にも気合いが入ります。
１年生も楽しく夢中になっていました。工夫した甲斐がありました。
最後に記念のメダルが贈られました（先週紹介したものです）。
１年生と２年生の絆が深まりました！
終了後、１年生からは「すごく楽しかった！」という声がたくさん上がりました。担任の先生からは「来年は君たちがおもちゃを作るのだよ」とお話があり、さらに気持ちが盛り上がっていました。
１年２組で道徳の研究授業を行いました。
県教育委員会・県北教育事務所・市教委指導課の先生方に参観していただきました。
最初はちょっと緊張気味の宮田っ子でしたが、すぐにいつも通りの雰囲気で授業に取り組めるようになりました。
授業では「どうしてきまりがあるのかな？」を、犬とたぬきのキャラクターを使い、その気持ちを想像しながら考えていきました。順番を守る場面を想定してペープサートで演技したり、自分たちで役割演技をしたりと、様々な活動を通して考えを深めました。
きまりを守ると「みんな笑顔になれる」「優しくなれる」など、とてもいい考えがたくさん発表されました。
参観された先生方から、宮田っ子の頑張る姿へお褒めの言葉をたくさんいただきました。
１組でも同じ授業を行いました。
やはり、きまりを守るとみんな笑顔になれる、楽しくなる等の考えがたくさん出ました。
１組も２組も、きまりを守ることの大切さをじっくり考えることができました。
今回考えたことを、これからも大切にできる宮田っ子でいてくださいね！
１学期から学級毎に順番で行ってきたあいさつ運動も、最終日となりました。
今日は４年２組が担当です。
寒い朝でしたが、元気に挨拶を交わしていました。
４年１組の図工です。
のこぎりや金づちを使って、それぞれ工夫して工作を進めていました。
２年生は生活科です。
１年生を招いて楽しく遊ぶ計画を進めています。今日は１年生に渡すメダルづくりです。
素晴らしい集中力！素敵なメダルを完成させました。
きっと、１年生に喜んでもらえることでしょう。
１年生の算数は"０”を使った計算です。計算そのものは簡単ですが、０の考え方は奥が深いです。
みんな頑張っていました。
２年生の体育は、走る運動です。
速く走ることではなく、自分の目標を決めて、長い距離を走ることに挑戦していました。
また、リレーも行いました。バトンではなくリングを使い、楽しみながら競い合っていました。
３年生が２学期末のお楽しみ会の計画を立てていました。
グループ毎に出し物を行うようです。楽しみですね！
先日の６年１組に続き、２組がモビールづくりを行っていました。
支点･力点･作用点の位置を、実感していました。
６年生が陸上競技の記録会を行いました。
天気にも恵まれ、これまでの練習の成果を発揮しようと、みんな精一杯取り組んでいました。
開会式は体育館で行いました。
体育館では、走り高跳びを行いました。
ベスト記録は125㎝でした。競技の様子は写真屋さんにも撮影していただきました。
走り幅跳びからは校庭に場所を移しました。
ベスト記録は390㎝でした。計測や整地も協働で行いました。
ボールスローです。
ベスト記録は55.1ｍでした。
トラック競技です。まずは80ｍハードル走です。
ベスト記録は13秒33でした。
続いて100ｍ走です。
ベスト記録は14秒01でした。
個人種目の最後は1,000ｍ走です。
ベスト記録は3分37秒となりました。
フィナーレは学級対抗リレー。１組対２組の真っ向勝負です。
仲間を応援する声が響きました。６年生の皆さん、お疲れ様でした！
