敬語ってムズかしい…。でも美しい日本語です。

5年生が「敬語」を学習していました。偶然授業を見に来た
校長先生との会話を想定して、頭をひねります。
  
「校長先生が給食を食べておられる？」
「召し上がってらっしゃる？」
「ご使い申し上げる？？？」
  
周りの友達と思いつくことを話し合います。
  
英語にも少しは敬語がありますが、日本語ならではの
美しい言葉です。身に付くと社会人ポイントが上がりますね。
 

6年生の顔。小学生の仕上げに向かってます。

今日も30度近くまである蒸し暑い日でした。
6年2組では算数の授業。4年生5年生の既習事項を復習してから
新たな課題に挑戦していました。
全員の頭が回転しているのがよくわかります。
  
6年1組では国語の新しい読み物教材を担任が範読していました。
静かな低い声で12分間…。ページをめくる音だけ。
物語に聞き入ることができるのも、心が成長している証。
余韻に浸りながら、段落分けの活動に入っていました。
  
6年生の廊下に展示してある夏休みの作品の一部です。
  
手に取ってみたくなるものばかりでした。
 

蒸し暑～い午後　4年生がんばっていました。

連休明けの火曜日は、一段と蒸し暑く、午前中は外での
活動は控えていました。
午後になって、熱中症指標も下がり、体育に飛び出していったのは
4年1組さんでした。
  
点数を付けながら、Tボール。空振りも大ヒットもあり、
それなりに運動量は稼ぎましたね。
  
一方2組さんは…。図書の時間でしたが、図書室のドアの前でも
物音一つしない静かさで、本の世界に没頭中。
  
図書室もあまり涼しいとは言えませんが、集中すると
暑さも気にならなくなるんですね。
  

連休明けも、道徳で「考える」時間から。

3連休が明けて、9月も半ばを過ぎたのに、この残暑。
登校するだけで、汗びっしょりです。

そんな1時間目に3年1組と5年2組は道徳の授業で
一生懸命考えていました。
  
「あげたら、僕のがなくなっちゃうけど、困っているなら…」
「大切なものだから、あげることにしたと思う」
  
「病で死んでしまったのは悔しいけど、後悔はなかったと思う」
「農民のために精一杯やってきたから」
自分の心と向き合う時間です。
  
150周年お祝いのメッセージをたくさんいただきまして
ありがとうございました。
校内に150周年コーナーを設置して、掲示しています。
10月28日当日は、皆様にも見ていただきたいと考えています。
  

校外学習で、大洗水族館にいってきました。

グループ行動では、自分たちで見たい生き物を決め、仲良く行動することができました。

とても素晴らしい姿でした。

2学期もルールを守り、楽しく過ごすことができそうですね♪