秋を通り越して、初冬を感じるような
冷たい空気に包まれました。

校庭の木々の紅葉も進んでいます。

ケヤキやドウダンツツジは赤く、

イチョウは黄色く色づいています。

そんな中で、３年生は図工の授業。
“すみかをつくろう”という課題で、
木の実や枯れ葉を使った小さなすみかを作っていました。

出来上がったすみかをタブレットで撮影していました。

１年生は、アサガオを育て植木鉢の土替えです。
次はチューリップを育てます。


来年の春が楽しみですね。

３年生が総合的な学習に時間に、
東町郷土芸能保存会の方々をお招きして、
「風流物」の体験を行いました。

風流物は、宮田地区はいうに及ばず、
日立市を代表する文化財です。
ＵＮＥＳＣＯ（国際連合教育文化学術機関）の
無形文化遺産に登録されていることから、
世界的な文化財ともいえるでしょう。

３年生は、風流物で実際に使われている人形に
触れながら、保存会の方々から操作方法を教え
ていただきました。


中でも、人形の早替わりには歓声が上がっていました。


今後、郷土博物館にも出向き、風流物について
探究的に学習を進めていきます。

将来、風流物保全会に入って、
この世界的な文化財に関わる子も
出てくるかもしれませんね！

「行ってきまーす!!」

校舎から見送ってくれる上級生に
元気よくあいさつしていざ出発！

歩いて行ける距離にたくさんの施設がある宮田小は
本当に恵まれていますね～。

最初に訪れたのは『かみね動物園』



写真では味わえないこの距離感!!

「かわいぃ～！」

「うわっ，でかっ!!」

「何センチかなぁ」

実際に見て，聞いて，触って感じたときの
新鮮なつぶやきや表情は本当に素敵でした！

『十王パノラマ公園』に移動し、
待ちに待ったお弁当タイム。

腹ごしらえが済んだ宮田っ子は...

アスレチックや

ローラーすべり台、

斜面で鬼ごっこしたり，虫を探したり...


爽やかな秋晴れのなか，
とても楽しい，充実した校外学習となりました！

「おはようございまーす!!」
「おはようございまーす!!」

今朝は、駒王中生と一緒にあいさつ運動が行われました。

お兄さんお姉さんたちと一緒でみんなウキウキ、
声も一段と元気でした！

「うわぁ制服かっこいいなぁ」
とつぶやきながら通り過ぎる子も。

天気も最高。
あいさつも最高。
とても爽やかな一日のスタートができました。

中学生の皆さんありがとうございました！

今回は、日立市のアウトリーチ事業を活用した
プログラミング学習の様子をお伝えします。

６年生が、日立工業専修学校の学生さんの支援を
受けて、ロボットの動きをプログラムし、
カーリングゲームに挑戦です。


〇〇m進んだら右へ左へ〇〇°回転させて･･･････

動きを細かくプログラムして、
いざスタートさせてみると、
これがなかなか想定通りにいきません！

自分で組んだプログラムのどこに不具合の要素があるのか見直して、何度も挑戦してみます。

サークルの中央までたどり着けたときの充実感！
まるで本物のカーリングをしているかのような
試合展開で、夢中になって試行錯誤していました。

日専校の皆さん、ありがとうございました！

11月は「いばらき教育月間」です。
その一環として、事務局委員会の児童が、
地域の方々と一緒にあいさつ運動を行いました。

あいさつこそ、自分からできることが大切です。

校門や昇降口の付近は、
普段と少し違った雰囲気でしたが、
みんな笑顔であいさつすることができていました。

今週は、駒王中の生徒が参加してのあいさつ運動
も予定されています。

「自分からあいさつ」を習慣にして、
気持ちよい一日を過ごしていこう！

爽やかな秋晴れのなか，
3年生の教室から可愛らしいリコーダーの音色が...

「ピーッ」ってならない特別ヒントを教わると...

上手に吹ける子が増えました!!
さて何が変わったでしょう？

そうこうしてるうちにグラウンドからは楽しい声が。

ハロウィンにちなんだ6年生の学年レクは
「宝探し」と「ドラキュラ増やしおに」でした。

こういう粋な計らいイイですねぇ。

まだ見つかってないお宝，
どこかに落ちてないかなぁ...

今回は4年生の校外学習の様子をお届けします。

最初に訪れたのは県庁。
県政シアターや災害対策室の説明のあと
高速エレベーターの中はヒヤヒヤソワソワ。。。

「〇〇が見えたー！」
「もうちょっと右には△△もあるよー!!」

写真や地図じゃなく，自分の目で実際に見て感じる
って大切ですね。こういう経験の積み重ねが
空間認識力につながるんだなぁとつくづく思います。

続いて訪れたのは県警本部。
通信指令室を眺めながら
実際に110番をかけてみる体験をしたり，

普段見ている信号機も，
近くで見るこんなに大きいんですね～。

事件や事故から身を守るムービーで
しっかり学んでいました。

今年は雨に降られず(!?)，外で楽しくお弁当タイム。

午後に訪れたのは森山浄水場。
ろ過のしくみや，みんなが飲んでいる水が届くまで
のシステムを解説していただき，

実際に広～い施設を歩きながら，


安全・安心な水を作り出す大変さとありがたさを
実感していました。

「まつげはだいたい何本くらい
　生えているでしょうか？」

今週は目を大切にしよう週間ということで

保健委員さんが各教室をまわって

目に関するクイズや豆知識の発表を

してくれました。

みんな朝からニコニコ。
楽しい一日になりそうです。
保健委員さん､ありがとう!

運動会シリーズ最終回は
全校種目と閉会式の様子をお届けします。

「宮田っ子がつなぎますよ！」
これまでのところ総合得点が均衡していて...

「これで決まるっ！」と盛り上がった勝負は...

なんと1対1で引き分け！

ますます結果が気になります...

爽やかな風がそよいだ閉会式。

結果が気になりつつ整理運動をして...

運命の結果発表。「優勝は。。。」

「1組です!!」

優勝杯授与、閉会の言葉も最上級生らしく

とても凜々しかったです。

素晴らしい青空の下，
子どもたちがキラッキラに輝けたのは
保護者のみなさまの支えがあってこそです。
ありがとうございました！

今回は5・6年生特集です！

「竹取物語」
練りに練られたクラスごとの作戦で大混戦！


「ひと借り行こうぜ！」
とにかく笑顔！笑顔！笑顔！のひととき。
ご協力ありがとうございました！

「67名激走中！」
競技名の通り，大激走でした!!

「One For All, All For One！」
小学校生活最後の運動会。
気合いが入ります。

ひとりひとりがバトンに想いをのせ

バトンをつなぐ表情は真剣そのもの。


プレッシャーのかかったアンカーも

最後まで全力で走り切りました！


「宮田っ子ソーラン！」
気合いの入った太鼓で始まったソーラン。




法被姿で気合いの入った演技は
本当に素晴らしかったです！！

今回は3・4年生特集です！

まずは「とっとこ走るよ宮田っ子！」
この日最初の種目で一気に場内が盛り上がります!

「風のように走れ宮田っ子！」
ゴールの瞬間まで瞬きするのを忘れてしまうほど
抜きつ抜かれつのデッドヒートが続出でした！

「宮田タイフーン！」
この伝統種目はやはり盛り上がりますね～

真剣さと勝負への執念がグッと増します！

「手と手をつないでRunRunラン♪」
ゲーム性が加わるとハラハラドキドキの展開が...

「やってみよう！」
全身からあふれる楽しさが伝わり，
会場中があたたかな雰囲気に包まれました！

「宮田っ子ソーラン！」
気合い入りまくりのソーランは
本当に素晴らしかったです！！

次号もお楽しみに！

今回は1・2年生特集です！

まずは「はしれ！みやたっこ！」
ゴールの瞬間まで大接戦！

「しっぽ取り名人は誰だ!?」
ラグビー選手のようなフェイントでかわしながら
縦横無尽にグラウンドを駆け巡りました！

「チェッコリ玉入れ」
では，あちこちから可愛い～!!との声が。

「全力いちょんダッシュ！」
1学年上がっただけなのに走りが力強かったです！

「やってみよう！」
会場中から大きな手拍子と声援をうけながら

生き生きとした表情でダンスを披露することが出来ました！

たくさんの声援をうけながら笑顔があふれた1日。
これからもすくすく育ってくださいね！

運動会本番の様子の前に，
今日の6年生の様子を。。。

1時間目、6年生が運動会の後片付けに取り組んで
いました!
競技に使った道具や掲示板を体育館に運んだり、

用具の保管場所に収めたり、


トイレをきれいにしたり、

テントをケースに入れたりと

来年も使うことを考えながら、
自分から、そしてともに仕事を進めていました。
さすが最上級生！ 

昨晩のどしゃ降りの雨で
「無理かなぁ」と心配していましたが...

宮田小グラウンドの素晴らしい水はけとお天気に
恵まれ,運動会を無事開催することが出来ました！

運動会シリーズのうち，今回は開会式の様子を
お届けします！

素晴らしい青空のもと，各係の子供たちも
堂々と立派に役割を果たしていました。


1年生による元気な開会の言葉に思わずニッコリ。

校長先生からはキーワードの”スマイル”について，

PTA会長さんからは緊張をほぐす秘訣について
お話をいただきました。

全力の選手宣誓と紅白挨拶も素晴らしかったです！

次号をお楽しみに。

明日はいよいよ運動会！
教室にはたくさんのてるてる坊主が！

校長先生からも各教室にメッセージが届けられました！

午前中からしっかり雨が降っていますが
どうか晴れますように!!

運動会まであと少しです。
練習が続いていますが、宮田っ子は学習にも
しっかり取り組んでいます。

１年生はカタカナの勉強です。
ひらがなとの違いや書き順をしっかり覚えて、
ノートへ丁寧に書き取っていました。

２年生では道徳。考えたことをプリントに書き込んでいました。
３年生では国語。グループで本の紹介を行っていました。

６年生はミシンを上手に使って、バックをつくっていました。

妙に気温の高い日が続いていますが、季節は秋。
１年生がイチョウの木の下で、自分からギンナン
の回収作業を行ってくれました。

そして今日はスーパームーン。
東の空にきれいな月が浮かんでいました。

今日は運動会の予行“演“習を行いました。
本番と同じように係活動の動きや全体の流れを
実際にやってみて修正点などを確認しました。

ゴール時の審判係の誘導や

目まぐるしく順位が入れ替わる種目の実況アナウンスなど

臨機応変に判断したり，
声を掛け合って確認し合う姿がたくさん見られ
素晴らしかったです！

「〇〇さん今日がんばってたね～！」
「〇〇さん成長したねぇ！」

放課後の職員室もホットでした。

今日はまるで見計らったかのように
予行終了と同時に雨粒がちらほら。

どうか本番当日，
イイ天気になりますように。。。

「ドッコイショ～ドッコイショ！」

「ソーラン！ソーラン!!」

あまりにも威勢のいい掛け声が聞こえてきたので
思わずカメラを持ってグラウンドへ飛び出して
しまいました！

4～6年生の合同練習。
フォーメーションも決まり，イイ感じです。

見てくださいこの低さ！
気合い入ってます!!

ネタバレしちゃうので写真は少なめで...

本番をお楽しみに！

昨日、雨だったことで、
今日が宮田っ子タイム(ロング昼休み)となりました。

今回は各学級の時間です。

この時間を生かして、運動会の種目練習を行う学級もありました。

学級が一丸となって練習に取り組む姿に、
いよいよ運動会が近づいてきたと感じました。

みんな、楽しめ！

６校時、運動会に向けて、
５・６年生が係の仕事を進めました。

校庭では、出発の位置や審判の配置、

応援の動きなどを確認していました。

午前中から雨が降り続いていましたが、
係の時間は曇りとなり、校庭で活動できました。 

校舎内では、開閉開式の練習や掲示物の準備などが
進められていました。
 
当日、子どもたちは役割を自覚して、


自分から、そしてともに活動できるようになっているでしょう。

１年生が１学期から育ててきたアサガオも、
盛りを過ぎてしまいました。

でも、種を取って終了ではありません。

リング状に編み、リーフにしました。

みんな上手に作っていました！

できたリーフには、生活科で集める予定の
木の実や落ち葉で飾り付けをする予定です。

完成が楽しみですね！

日曜日にPTA奉仕作業が行われました。
土曜日から雨天順延となったので、
参加してもらえるかなぁと心配していましたが...

なんと沢山の方々が参加してくださいました!!
ありがとうございました。

根が太くしっかりした雑草も、

雨のおかげで抜きやすかったです。

そして。。。劇的ビフォーアフター!!

こんなに綺麗になりました!! 

やっぱり ”ヒト” は ”チカラ" であり "財産" ですね。
とにかく感謝です。

ありがとうございました！！

今日の給食は、ソフトめんと大学いもです。
日立市の給食の定番といえるメニューかもしれません。

１年生も上手にソフトめんの袋を開けることができています。

２年生の教室をのぞくと配膳の真っ最中。
テキパキと動く姿に成長を感じました。

「先生、タレくださ～い！」
どの学年も美味しそうに食べていました。

校長先生は、これまで給食で食べた大学いもの中で
一番美味しいと話していました。
（個人の感想です）

今日も運動会の練習が、盛んに行われていました。

４～６年生は体育館でソーランの練習です。

気合いが入り、かけ声が体育館に響いていました。

１～３年生は、表現運動の体系移動を確認していました。

最後は学級ごとにまとまるので、

保護者の皆様が写真撮影しやすいかもしれません。

午後は、５年生が棒引きの練習に取り組んでいました。

10月最初の宮田っ子タイムは、
縦割り班活動です。

ドッジボールやだるまさんが転んだ等、

班ごとに楽しく活動できました。

次回の活動を決める時は６年生が中心となり、

低学年の意見にもしっかり耳を傾けながら、

話し合いを進めていました。

子どもたちが「自分から」、そして「ともに」活動する姿が見られました。

本日、１回目の運動会全体練習を行いました。

暑さもずいぶん和らぎ、

キンモクセイの優しい香りがほのかに漂う校庭です。

子どもたちは元気に参加しました。

“運動会の歌”も精一杯歌うことができていました。

午後、駒王中の校長先生から
「運動会練習の元気な声が響いてきましたよ」
というお話をいただきました。

がんばれ！宮田っ子！！

運動会に向けて、１～３年生が合同でダンス練習を
行っていました。

すでに各クラスで練習していたので、動きはほぼ完璧です。

これからは、学年を超えて動きがシンクロするようにしていきます。

４年生は棒をもってリレー。
おなじみのあの種目に挑戦していました。

５年生は“薬物乱用防止教室”です。
茨城県警から講師の方をお招きして、
自分自身を大切にして健康な生活を送れるよう、
薬物の危険性について勉強しました。

県警の方がもってきてくれた資料を、じっくり見ていました。

放課後、子どもたちが帰宅した後、
教職員で入退場門の設営を行いました。

５年生の理科です。「流れる水の働き」について、
砂場で実験をしていました。流れる水のけずる・
運ぶ・積もらせるというはたらきを確認していました。

校長先生が、学校の敷地内で“イモリ”を見つけてき
ました。初めて見た子もたくさんいて、観察ケース
の中のイモリを興味津々で観察する姿が見られました。

教育実習は今日が最終日です。
６年生では、実習生の先生とのお別れ会が開かれていました。


放課後、実習生から
「宮田小で教育実習ができて良かった」
「子どもたちが大好きです」
「この経験を生かして、先生になれるように頑張ります」
といった感想を聞くことができました。

おふたりには、ぜひ、良き先生になっていただきたいと思います。

年に一度の日立市教育委員会指導主事の先生方による
“計画訪問”が行われました。

子どもたちの授業の様子を参観の上、
本校教職員の授業についてご指導をいただく機会です。


グループで話し合ったり、


タブレットを使って考えを発表したりと、


どのクラスの子供たちも、学習課題に解決に向けて
熱心に取り組んでいました。

授業参観後、指導主事の先生方から、
学習指導の工夫の仕方等についてご指導とご助言をいただきました。

２学期と同時に始まった教育実習も最終週。
今日は、２人の実習生による授業が行われました。

１組は社会科です。
室町時代の文化について、これまでの貴族や武士だけ
のものではない民衆の文化が広がってきたことをつかむ授業でした。

２組は算数です。
ヒストグラムの特徴をつかみ、数値のちらばりが
視覚的にわかることを学び取る授業でした。

この１ヶ月で、２人とも６年の児童と仲良くなり、
担任の先生と同じように授業を進めることができるようになりました。

先週までの暑さと打って変わって，
爽やかな風の吹く一日でした。

運動会に向けて，種目練習も始まっています。
今日は１年生が体育館で表現種目の練習をしていました。

すでにおおまかな動きを覚えています。

本番に向けて，さらに磨きをかけていくことでしょう。

こちらは２年生。
生活科でおもちゃ作りに取り組みました。

様々な材料をどのように生かしていくか，

じっくり考えながら工夫していました。

３年生をのぞくと...
算数なのに赤白帽子をかぶっています。

どうやら問題の答え方について,Aだと赤,Bだと白にして,誰がどのように考えているか目に見えるようにしているようです。
私がのぞいたときは,グループでの話し合いや意見交換を通して,みんなAがよりよい答え方だと導き出していたようです。

６年生もグループでの学習です。

物語文の読み取りを話し合いながら進めていました。

いい汗かきました！
～1年生の親子学習会～

今回は親子学習会の様子をお伝えします。
セントラルの先生をお招きしてのダンス教室。

まずはしっかりストレッチから。　

子供たちはもちろん,大人もしっかりストレッチ。

カウントに合わせてボックスステップや
上半身を動かすエクササイズをしたら...

今日のテーマ曲 Bling-Ban-Ban-Born ！

新しい振り付けを覚えるたびに
ニコニコ笑顔と楽しい声が体育館にあふれました!

やっぱり身体を動かすってイイですね!!

準備をして下さったPTAのみなさま
ありがとうございました！

体位測定とヒマワリの観察

「オレ結構伸びてると思うよ」
「そうけー？」

朝の昇降口でのやりとりです。
みんな楽しみなんですね～。

学期始め恒例の体位測定。
生活リズムやケガをした時の対処法などの確認をした後は...

いざ体位測定！

みんなグングン伸びています。
保健室を出るときの表情はニッコニコでした。

伸びているといえば学級花壇のヒマワリも。
今年はなんと２Fに届く３ｍ越えが続出!!

「顔が2つ入っちゃいそう。何センチあるかなぁ」
巨大な葉っぱを広げて長さを測ったり，
タネを割って中身を調べてみたり。。。

一緒に育てていたホウセンカの実を割ってみると...
「うわーっ小っちゃいタネがいっぱい入ってたー!!」

においをクンクンしたり
葉っぱの手触りを比べてみたり。。。

こういうのイイですね！

夏休み期間中、宮田小では次のような職員研修を行いました。

〇 県内すべての公立学校で行う「教職員による盗撮等の根絶に向けた研修会」

茨城県教育委員会によるオンデマンド動画（県教育部長・弁護士・県教育改革課長・警察本部による説明や講話）を視聴後、加害者にも被害者にもならないために、茨城県作成のチェックリストを活用した現状確認を行いました。その上で、どうすれば盗撮等の不祥事根絶が図れるのかについて協議し、本校としての対応策を別紙のようにまとめました。これからも、安心・安全な学校づくり努めていく決意を新たにしました。

学校における非違行為の防止に向けて.pdf

〇 授業改善の視点を見いだす研修

学校長による模擬授業を元に、ICTの効果的な活用の仕方やグループでの思考･判断･表現の場の持ち方など、どのような授業を行えば子供たちの学びを深められるのか議論しました。２学期からの授業づくりに生かしていきます。

〇 特別支援教育に関する研修

日立特別支援学校より、特別支援教育コーディネータの先生をお招きして、それぞれの子供に応じた指導や支援の在り方について学びました。すべての子供が安心して学習し、自分の力を発揮できるよう、互いの違いやよさを認め合える集団づくりを目指すことが大切だということを、改めて認識しました。

〇 救急救命に関する研修

もしも学校内で心肺停止に陥るような事故が起こったらどうするか、という想定の下、ＡＥＤを使うプロセスを全職員が体験しました。胸骨圧迫や救急車の依頼など、役割分担も確認しました。この研修が生きる状況にならないように、子供たちの安心･安全を守って参ります。

〇 コンプライアンス研修

各学校で年間計画に基づいて行っているものです。今回は、事例検討を通して学校が組織として様々な出来事に対応していくことの大切さを確認しました。

蒸し暑くてもみんな元気！！

こんなに蒸し暑いのに，メリハリをつけて

みんな一生懸命です。

こちらは反応のよさとノリをすっかり取り戻した6年生。

でも実習の先生に見てもらう時はチョット照れくさそう(!?)

友達と一緒に遊ぶ休み時間は大賑わい！

うんていや鉄棒の周りはこの人だかり。

縦横無尽に駆け回る全力鬼ごっこやバスケで
元気な声が響き渡っていて

「やっぱりコレが学校だよなぁ」

と思わずニッコリしてしまいました。
イイ感じです。

元気に2学期がスタートしました！

台風の影響がどうなるか心配していましたが
無事，始業式を迎えることができました。

「あいさつやおそうじをがんばりたいです！」
「クラスの仲間と一緒に運動会を盛り上げていきたいです」

2学期の抱負では「ともに...」を意識した目標が
堂々と発表されていて素晴らしいですね！と
校長先生から褒めてもらいました。

またオリンピックの話から夢をもつことの素晴らしさ
や仲間の大切さについてお話がありました。

最後に，今日から配属の教育実習生が自己紹介。
昨年,一日実習でもお世話になったので覚えてる人もいるかな？

2学期もどうぞよろしくお願いします。

梅雨が明け，朝から蒸し暑かった最終日。
オンラインにて1学期終業式が行われました。

先だって行われた表彰では
市の陸上大会でメダルを頂いたり
卓球で全国大会へ進出が決まった児童も!!

素晴らしい!!

1学期の反省と2学期に向けて目標を掲げた代表児童
の発表も素晴らしかったです！

校長先生からは

「なぜ？」「どうして？」という疑問は大切です。
夏休みはこの「なぜ」「どうして」からいろいろな
ことに挑戦できるチャンスです！というお話がありました。 

待ちに待った夏休み。
楽しく安全に過ごして下さいね。
2学期に全員元気に会えることを楽しみにしています!!

休み時間、体育館前の木立の中で、
何かを探す子どもたちの姿。

セミの抜け殻を見つけていました。
ミンミンゼミやアブラゼミが羽化した後の抜け殻が
あちらこちらの木に残っていました。

子どもたちにとって､
ちょっとした宝探しになっています。

梅雨明けの日差しの中で、
３年生が最後の水泳学習に取り組んでいました。
 

６年生は音楽です。グループでしっかり練習し、
美しいリコーダーの音色を響かせていました。

ふと、校舎３階から北西に目をやると、
かみね動物園のチンパンジータワーが見えました。

チンパンジーが見られる学校というのも
おつなものです。

校内研修を行っています！
～授業改善に向けて～

本校では、教員同士で授業を参観し合い、
よりよい学習指導の在り方を相談しています。

今回は、２年生の算数です。

タブレットに記録した情報をみんなで共有し、
それをつかって問題づくりに取り組みました。

「ミリリットルは生活の中で使われているね！」
「デシリットルは見かけないね。。。」

学習内容と日常生活を結びつけて考えていました。

教員は参観した感想をカードにまとめて集約します。
ここから見えてくる“成果”と“課題”を共有しながら、
よりよい授業づくりを進めていきます。

１年生、１学期最後の水泳学習の様子です。

みんな水に慣れて、元気に泳いだり潜ったりしていました。

水泳学習を気持ちよく行うために、
毎朝、運動委員会の５・６年生が
プールサイドの掃き掃除や水面の落ち葉回収を
おこなっています。


みんなのために、水泳学習期間中
欠かすことなく取り組む姿は、
宮田っ子の鑑(かがみ)です。

ありがとう！

(金曜日の記事につづきますが...)
公園探検でとのうち公園に行ってきました！

フィールドビンゴでは、
公園内の自然をたくさん見つけることができました。

「だんごむし見つけた！！」
ビンゴがクリアできた班から自由遊びです。

砂場遊び,遊具遊び,虫とり,葉っぱでひっぱり相撲...
みんな遊ぶの上手ですね(^_^) 

図工の学習では、色水あそびをしました。

カラフルな色水のペットボトルに、
子ども達の目はキラッキラ！!



「次は、作った色水を２色選んで混ぜてみよう！」

「黄色と青で緑になったー！」
「先生みてみて～！！」

理科の実験のように真剣です!!

保護者のみなさま、
ペットボトルやコップのご用意、
ありがとうございました！

１年生が生活科で“とのうち児童公園”を探検しました。
 
植物や遊具等に関するキーワードを元に、
公園の様子を調べていました。
 
出発前に、校長先生から、
『自分から』進んで学んでください。
 
でも『ともに』みんなと一緒に 
を忘れないでくださいね、というお話をいただきました。
 
１年生は、この言葉通りに『自分から』と『ともに』
を忘れずに活動していました。

暑い日が続きますが､
宮田っ子は元気に生活しています。

今年の水泳学習は天気にも恵まれて順調です。
泳げる距離は伸びたかな？

１年生の算数の授業。考えを発表し合っていました。
聞き方も素晴らしいです！

２年生は学期末のレクリェーションの計画中です。
議長さんを中心に話し合い活動を進めていました。

３年生の音楽は、リコーダーです。
上手に音が出ていました。

夏の木陰で、イトトンボとゴマダラカミキリを見つけました。

セミの声も聞こえます。
昆虫たちの活動が活発な季節です。

本物の路線バスでバスの乗り方教室
～2年生の親子学習～

「これは，いばっピ を使った乗り方です」

お家の人と一緒にスライドやビデオで確認します。　

（聞いてて良かったぁ～ クルマ移動ばっかりで
　もう，ウン十年も路線バスに乗ってないので...)

「プール前」と「校舎前」の特別バス停が
グラウンドに登場。バスも2台来てくれました。

順番に並んで乗車したり，運賃箱にお金を入れたり

実体験ができる環境に感謝です。

夏休み，お家の人と一緒にぜひ乗ってみて下さいね。

4年生「閉じ込められた水と空気」
～日立理科クラブの授業支援～

「空気を圧縮してパンパンにしたロケット，
　水に圧力をかけたロケット，
　水と空気をいれたロケット
　どれが一番遠くまで飛ぶかな?」

空気をパンパンに圧縮したロケットがパシューッ!!

水と空気を圧縮したロケットはブシューッ!!!

予想以上に遠くまで飛んで大興奮。

さて，これらの結果のちがいはどうして...?
空気の重さをはかってみたり,
作用反作用を体感したり...

圧力をかけて浮き沈みする模型を自分で作ってみて

あちこちで「おぉ～」

実感するって大切ですね。

日立理科クラブのみなさん
ありがとうございました！

発見と驚きがいっぱい!!
～シビックセンターとエコクリーンかみね～

今回は4年生の校外学習の様子をお伝えします。

まずはプラネタリウムでの星空教室。

天体ショーの前後のトークタイムでは
質問したり，メモをとったり真剣！

夏の夜空が楽しみですね～。

サクリエでは，
いろんな不思議を実際に見て・触って・体験して

みんな目がキラッキラ！

「ボールがこっちに来た時はこう弾ませたいから...」
スマートボールのコース作りでは
試行錯誤しながらプログラミング的思考をフル回転！

「水戸のタワーと一緒だ！三角形いくつあんのかなぁ」
いいつぶやきですねぇ。

こちらはエコクリーンかみね。
目の前を通るクレーンに大興奮。

「うわ，デカっ!!」

施設の説明では資料をじっくり読み込んだり

鋭い質問にセンター長さんが登場してサクサク答えてくださったり
充実の一日でした！

ある夏の日の授業風景

３年生が体育館で、理科の「風の力でものを動かす」実験を行っていました。
風の力を変えながら、帆かけ車の進んだ距離を計測します。

どんな結果から、どんな結論を導き出せたかな？

２年生は生活科で夏の生き物探しです。
校庭ではなかなか見つけられないので、
幼稚園跡地の草むらに出向きました。

ショウリョウバッタの幼体をたくさん見つけました。

４年生の理科はタブレットを使っての観察です。
様々な生き物を見つけて、撮影していました。

６年生の総合的な学習の時間では、
修学旅行での学び紹介のプレゼン資料ができあがっていました。

もう一月たつのですね！

１年生は水泳学習。水にも慣れて、元気に活動していました。
花壇の夏野菜も実りの季節を迎えています。

夏休みまであとわずかです。

6年生とのあたたかくて素敵な時間
～1年生，初めてのタブレット～

「ランプがついたら立ち上がるまでちょっと待っててね」
「パスワードはこのカードの文字を順番に打って。。。」

6年生全員が1年生にマンツーマンで
ゆっくり，優しく教えてくれていました。

1年生の方が人数が多いので，1人で2人教える人も!!

全員がログインできたら，なんと今度は写真を撮って

レポート提出の仕方まで教わりました！！

これから，いろんな観察日記ができそうで楽しみです。
6年生，ありがとう!!

それにしてもこういう交流，あったかくていいですね。
素敵です。

「わたし，宮田小と誕生日いっしょなんです！」
「おー，おめでとー！」

創立記念集会の日の朝，そんなやりとりで一日が始まりました。

宮田小の歴史にちなんだ紹介スライドや
事務局委員会の子たちが考えた宮田小クイズで体育館は大盛り上がり。

「宮田小の好きなところ」の発表では

「わたしは図書室が好きです。
 理由は見たことのない本をたくさん読めるからです。」

「わたしが一番好きな場所は教室です。
 休み時間とかに友達とゆっくりおしゃべりしてる時間が好きだからです。」

いいですねぇ。いろんな「好き」をきいて
うなずいたり友達と顔を見あわせてニコニコ共感してる人がたくさんいました。

最後はいちょんツバメくんの指揮に合わせて(!?)元気に校歌を歌いました。

記念集会に向けてこれまでたくさん準備してきたり

当日も，裏方として見えないところでたくさん動いてくれた事務局委員会のみなさん，

素敵な時間をありがとうございました！

１年生のアサガオがずいぶん生長してきました。
 
生活科ではアサガオの生長の様子をみんなで確認しました。

「赤っぽくなった葉があるよ」「枯れているみたい」
「お水をあげているのにどうしてかな？」
「つるが伸びてきたよ」「このままでいいのかな？」

等々...気がついたことや疑問に思ったことを確認して
どうしたらいいかを話し合いました。

授業の様子は、みやた認定こども園の先生方にも参観していただきました。

授業後半は外での活動です。
肥料をあげた後、アサガオの鉢に支柱を立てました。





これからアサガオは支柱にツタを巻き付けて、
ぐんぐん伸びていくことでしょう。
きれいな花が咲きますように！

安全で楽しく！

「せんせーっ，今日はプールできますか？」
「できるよ。」
「やったー！」

最近増えた，昇降口での朝のやり取りです。
本当に楽しみなんですね。

子どもたち曰く”地獄のシャワー”で「キャー！」

水をパシャパシャして身体を慣らしたら...
みんな大好きぐるぐる洗濯機(!?) 流れるプールの
回転方向を変えるたびにあちこちから「キャー!」

ウォームアップが終わると複数教員で見守りながら
コース別に分かれてどんどん泳ぎます。

今年は何回プールで泳げるかな？
どんどん挑戦して
ぐんぐんチカラを伸ばしていこう！

発見がいっぱい！～1年生の通学路たんけん～

生活科の学習で、通学路たんけんに行ってきました。

安全を守ってくれるもの･･･
と意識しながら歩いてみると発見がいっぱい！！

「宮田小って避難場所なんだ。」

門の近くの看板に気がつきました。

「スクールゾーンだ！」

「１１０番の家あったー！」

 水分補給もしっかり。

「パンダの止まれマーク１１個見つけた～」

これからも安全に気をつけて、登下校しましょう！

ドキドキわくわく修学旅行④

 2日目、最初に訪れたのは日光東照宮。
修学旅行シーズン真っ只中で，かなりの混み具合。

それでもガイドさんの臨機応変な誘導と説明で，
スムーズに進むことができました。

班別行動では，眠り猫の門をこえて長い階段を登り

頂上の奥宮(おくみや)まで訪れたグループも多かったです！

叶杉(かなうすぎ) にはどんな願いごとをしたのかな?

  
見ざる・言わざるのポーズだと顔が隠れちゃうので
今回の記念撮影は「聞かざる」ポーズで。
  
ちなみに，この記念撮影スポットは混雑が激しく，
各校順番待ちでズラ～っと列に並ぶのですが，
東照宮の記念撮影を取り仕切っている係の人から
「この学校は並ぶのも撮るのもかなり早いですね！」
と驚きとお褒めの言葉をいただきました。
素晴らしい！！

そして最後は，一番楽しみにしていた日光江戸村。
ここも班別行動で,昼食やお土産,体験料なども含め
事前学習で予習・計画したとおり(!?)に満喫。

忍者屋敷の隠し扉やからくり扉に大興奮。.

せんべい焼き体験や串焼きは行列ができる人気ぶり。

にゃんまげのフェイスペイントシールも人気でした!

天気にも恵まれた2日間の修学旅行は大成功。

元気に送り出して下さった保護者のみなさまは勿論，
子供たちの笑顔と想い出づくりのために支えて下さったすべての方に感謝いたします。

ありがとうございました！

ドキドキわくわく修学旅行 Part 3

旅の想い出といえばやっぱり夜！

添乗員さんにホテルの説明を受けた後は...

部屋に用意されたお茶うけをいただいたり
一つのベットにみんなで寝そべってみたり...

それでも夕食会場である大広間には5分前行動で
キッチリ全員集合。しおりと時計を見ながら
自主的に行動出来ていて素晴らしかったです！

たくさん歩いて腹ペコでしたが素敵な夕食にご満悦。

特に大きな椎茸が入ったみそ汁は味も香りも最高でした。

夕食後のレクでは絵の伝言ゲーム(!?)
列ごとに少しずつ線を描き足していくのですが...

「うわっ何だこれ？」
「おっけーおっけー分かった！」

日光にちなんだお題を出すあたり，さすがですねぇ。

その後もクイズ大会やジャンケン大会で大盛り上がり。

温泉に入ったり,お土産を買ったり,友達と語ったり...

楽しい夜はあっという間に更けていきました。

～ちょっとイイ話～
入浴後，売店から出てきた子がお土産を片手に
「先生，これって値段シールとかついてないですよね？」

「ん？(ひと通り見て)うん。付いてないけどどうして？」

「よかったぁ。これ，おじいちゃんへのお土産なんですけど，
　値段シールとかついてたら悪いなぁと思って。。。」

なんて素敵な心づかいなんでしょう！
小学生なのにこんな気配りが出来るなんて。
心からほっこりさせられた素敵な夜でした。

ドキドキわくわく修学旅行 Part 2

続いて訪れたのは足尾銅山。
初めて乗るトロッコでみんなワクワク。

ひんやりとした坑道で突如現れる人形にびっくり!

「うわっ重っ！！」
資料館では銅の塊や4000枚もつながった本物の一文銭を手に取り重さを体感しました。
 
  

そして1日目最後に訪れたのは大猷院(たいゆういん)

ながーい階段を登って本殿を目指します。

「うわ，こっちの方がすごい...」
門をくぐり上に進むほど装飾がきらびやかになる
金剛力士像をみては思わず声が出ます。

本殿ではお寺と神社の違いや，天井に描かれた龍
の説明を聞き，みんな神妙な表情でした。

本殿をあとにすると，
門をくぐるたびに向き直って一礼してから出る姿が
たくさん見られ，とても素晴らしかったです。

心がすぅーっと清らかになった1日目でした。

天気に恵まれた2日間でした！

お待たせしました。
今週はお天気に恵まれた修学旅行の様子をお伝えします！

まず最初に訪れたのは華厳の滝。
ニュースでも取り上げられていましたが，

稀にみる水不足のため岩肌を伝う水はチョロチョロ。

それでも景観の素晴らしさと
「こんな華厳の滝はもう2度と見れないかも！」
という貴重さでみんな目はキラッキラ。

続いては滝の水源にもなっている中禅寺湖。

遊覧船のデッキで風を受けながら景色を味わったり

客室で優雅に(!?)クルージングを楽しんだり...
 
乗り合わせた外国の方と積極的にコミュニケーションする一幕も！！
さらに,この日,湖畔で結婚式を挙げている幸せな光景にも遭遇できました！

プール清掃は天気も気分も上々!!

「もっとこっちこすった方がいいですか？」
「この葉っぱ取っちゃっていいですか？」

修学旅行を終えた6年生によるプール清掃は
楽しみつつも，仕事キッチリ！

デッキブラシ隊は腰が入っててイイ感じですね～。
底にこびりついていた泥や葉っぱが

どんどん掻き出されていきます。

フェンスに絡みついたつるや葉っぱも

みんなで取るとあっという間にキレイ!!

これで気持ちよく水泳学習を始められます！
6年生の皆さん，ありがとうございました！！
素晴らしいチームワークでした！

保健委員さんによる楽しいプレゼン！

「今週は歯をきれいにしよう週間です！」

朝の会に保健委員さんが訪問して，

歯にまつわるクイズをしながら関心を高めていきます。

「さて，大人の歯は全部で何本でしょう？」

「①番だと思う人は帽子を赤に，
　②番だと思う人は帽子を白にしてください！」

全問正解した人にはメダルが手渡され
朝からみんなニコニコ最高のスタートでした！
いいですねぇ。

「給食後の歯みがきもしっかりブラッシングして
　歯を大切にしていきましょう！」

保健委員さん，
楽しくてためになる素敵な時間をありがとう!!

教育実習スタート！

今日から教育実習の先生がいらっしゃいました。
みんなと一緒に楽しく学ぶ3週間のスタートです。

お昼の放送で自己紹介した後の昼休みでは
あっという間に子どもたちに囲まれ...

足の速い先生をつかまえようと全力鬼ごっこ！

配属学級以外の子どもたちからも質問攻め(!?)です

懐かしい校舎で子どもたちとともに学ぶ
素敵な3週間にしていきましょう！

今年度最初のあいさつ運動がスタート！

「おはようございまーす！」
「おはようございまーすっ!!」

今年度最初のあいさつ運動が
5年生の元気な声でスタートしました！

『8:10ちょうどに朝の会スタート』出来るように...
と見直された今年の時間割にも慣れてきたようで，

最近は8:00にはほとんどの子が昇降口を通過しています。

アサガオの水やりに奔走(!?)する子どもたちもいて,
爽やかで活気のある朝でした。

やっぱり朝のあいさつって
気持ちいいものですね！

どきどきわくわく町探検！
～今回は2年生が行ってきました～

「こんにちはー」

すれ違う人にあいさつしながら学区を探検。

「黄色いマンホール，はさみのブロック，
「やましん，ガソリンスタンド，バイク屋さん...」

忘れないようにブツブツ唱えながら

メモできるスペースまで頑張って歩きました。

「あれ，あと1個なんだっけー？」

観察しながら歩くと，面白いものを発見！

どこにあったか覚えてるかな？

ゆっくり歩いてみると，
普段は気付かない意外な発見がありますね。
次回がたのしみです。

たくさんの想い出が出来ました！
～5年生宿泊学習～

西山研修所で行われた5年生の宿泊学習の初日は
晴天でスタート！

焼き板体験では炭をていねいに落として
絵付けをしました。

オリエンテーリング出発前の作戦会議では
初めてみる地図や記号で，頭はフル回転。

「これ合ってるよね...」
途中で見つけたタケノコ(!?)に興奮したり...

迷子になりそうな班もありましたが
無事チェックポイントにたどり着いてひと安心。

友情の火，協力の火，感謝の火，努力の火。
中央で燃え盛る火にそれぞれに想いをはせた後は...

全力ハンカチ落とし！いいですね～。

2日目はあいにくの雨でしたが，
ラジオ体操で気合いを入れ直していざカレー作り！

具材を切ったり火起こししたり...

みんなで協力して作ったカレーはやっぱり最高！

たくさんの経験と想い出ができた宿泊学習は大成功！
これからの学校生活，「ともに」楽しくしていきましょう！

隠れた才能を発見！！
～6年生の調理実習～

「ニンジン切っといてー」
「俺ピーマン切っとくからー」

調理室のあちこちから色んな声が飛び交っていました。

「あ”～しみるー!!」

ってその手で触ったらもっとしみるでしょ～。。。

ひとしきり具材を切り終えたら次の工程へ...

班の仲間がフライパンを熱し始めると，なんと
チョットしたすき間時間に洗い物をする男子発見～!!
 
ふと振り返ると，慣れた手つきで鍋振りしながら
黒板に書かれた手順を確認する姿はまるで料理人!!

隠れた才能を発見した興奮と感動は，
職員室に戻ってもしばらくおさまりませんでした。
とにかく素晴らしい！

あ、もちろん味付けも彩りもバッチリでした！

原子力事故が発生したらどうする!?
～避難訓練第3弾～

水はけのよいグラウンドのおかげで
今日の中休みはいつものように思いっきり外遊び！

と思いきや
「訓練です。東海村で原子力事故が発生しました」

放送が入った瞬間，一斉にその場にしゃがみ，
静かに次の指示を待ちます。

「すみやかに教室に戻り，静かに待機しましょう」

換気のために開いていた窓とカーテンを閉め
避難完了。

正しく使えば便利な放射線も
ひとたび事故が起きると大変な被害になる。。。
JCO臨界事故や東日本大震災の時のエピソードを
交えながら学んだ事前指導。

Jアラートも気になる今，
いざという時，自分はどうすべきか，真剣に，
しっかり考えて行動できるようにしましょう！

自分からインタビュー！
～1年生の学校探検～

「せんせー，これはなんですか？」

前回，2年生と一緒に特別教室の場所を案内してもらった1年生。
今回は，自分たちでインタビューしながらメモする学校探検へバージョンアップ！

「これは，しゅれっだー という機械だよ」
「つ　は，小さい　っ　でいいですか？」
黒板のお手本を写すのではなく，聞き取った言葉を

国語の時間にたくさん練習したひらがなとイラストで
メモしていました。

ただ写すのではなく，自分が聞いたことを忘れないために自分で書く...
必要感があるとこんなに夢中になって書くんですね～。
素晴らしい！
がんばれ1年生～!!

青少年赤十字って何するの？
　～JRC結団式！～

「やさしさや思いやりの心を
　引き出し，育てることを目指しています！」

「さて，この人は誰だかわかりますか？」
「アンリーデュナ～ン！」
高学年の方からたくさん声があがるあたり,さすがです。

「いま，自分たちにできることは...」

やっぱりココでも「自分から」「ともに」が
キーワードになりそうですね。

福祉委員のみなさん，ちょっとムズカシイ内容を
分かりやすく説明してくれてありがとう！

まずは一人ひとりが出来ることから始めてみよう！

最高のお天気に恵まれて日立一周！
～3年生の校外学習～

社会科で学習してきた私たちのまち日立市について
自分の目で見て感じる日立一周バスの旅。

「さて，ココの工場では何が作られているでしょうか？」
 
この日は運よく大きなタンカーも見え，

高級車もズラリ。常陸太田に入るとあのオレンジジュースの工場も。

途中，休憩場所では夢中でメモをしていました。

十王ダムに着くとキツ～イ階段を登って

楽しみのお弁当タ～イム！

昼食後は，展望台からダムや山並みを眺めたり

パノラマ公園で思いっきり楽しみました。


最後はかみね公園に戻り，
展望台から再び日立の街並みと


と宮田小学校を確認した充実の一日でした!!

晴れた日には、外で元気に体を動かしています！

みんな大好き宮田っ子タイム！ 

図工では、ハサミの使い方を学習しました。
上手に紙を回しながら...チョキチョキチョキ

同じデザインでも、
シュウマイに見えたり海苔巻きに見えたり
一人一人違っておもしろいですね(^_^)

先週は、あさがおの種を植えました。

これから毎朝の水やりが楽しみですね！

雨の月曜日，落ち着いたスタート
～5年生の社会・算数～

なぜか雨の多い月曜日。
5年生の教室をのぞいてみると

「カタッ,カタカタカタッ...」
「シャッシャッ...」

集中して日本の気候の特色をまとめる真っ最中でした。

"自分が知りたい情報”が出てくるまで
検索キーワードを何度か工夫して入れて直して
ノートにまとめていました。

見ている資料もみんな違います。

この集中した雰囲気，イイですねぇ。

となりのクラスでは
「1より小さい数を掛けたら，
　もとより大きくなる？小さくなる？」を

前回の授業と比べながら丁寧に確認していました。

「あ，今日はオレ式書きたいです！！」

ふふふ。いいですねぇ。

『途中の式』は新しいテクノロジーを生み出すタネ
になります。途中の式ってスゴイんですよ！
(途中の式から特許につながる発明も生まれます!!)

ＡＩではなく 「ヒト」 にしかできないチカラ。

未知の新時代を生きる宮田っ子，
がんばれー！

心温まるひととき。
～1年生を迎える会～

事務局委員会の企画・運営で1年生を迎える会が開かれました！

上級生に手をつないでもらってニコニコ入場。

いちょんツバメくんが登場すると1年生の目はくぎ付け。

「いちょんツバメは二重跳び出来るでしょうか？」
顔バレしちゃうとクイズの答えが分かっちゃうので
中の人は顔を隠すのに必死(!?)です。

「キッコッカッコッキッコッカッコッ....チーン！」

生演奏のシンキングタイムの後，いざチャレンジ。

見事に連続成功し，会場は大盛り上がりです。

「あと３人～！」「あと2人来て～!!」
太鼓が鳴った数だけ友達づくりではどこを見ても笑顔！

全員で元気に歌う校歌は職員室までバッチリ聞こえました！

最後に手作りのメダルをかけてもらい

みんなニコニコあっという間の1時間でした。


事務局委員のみなさん，
素敵な時間をありがとうございました！

生き生きとした声と表情がいっぱい!!

帰りの会を終えた4・5・6年生が
サササッと移動して始まるクラブ活動。

グラウンドではサッカーと

日立発祥のパンポン，

体育館ではバドミントン，卓球と，

バスケットボールでのびのびと活動していて

教室での授業とはひと味違った生き生きとした声と笑顔がはじけていました！

「あー、あー、もしもーし」
「うわ、こっちの方がよく聞こえる！」
理科クラブではいろいろな糸電話の実験中。
細い針金や太くて柔らかい毛糸，

風船は「ピーンと張らなくても聞こえるー！」

「先生ー，こんなにぐるぐるしても聞こえるよ！」

「え？じゃこうしたらどうなるの？」っていう
この素直なギモンや発想，大事です。
いいですねぇ～。

新たな発見と挑戦。

「14センチ！」
「15センチくらいじゃん？」

2年生の教室をのぞくと算数でハガキの長さを測っていました。

「1cmより短い長さの表し方を知ろう！」
ミリメートル を使うとより正確に表せると知り

やる気満々，夢中で測り直していました！

「8ミリだ！」
「あれ？何センチだったっけ？」

「教科書のよこの長さは。。。えーっと。。。」
いいですねぇ。

グラウンドでは６年生がボール投げに挑戦中。
「ここよりも上をめがけて投げてみて！」

「うおー，すげー，やったじゃーん!!」

クラスのみんなが駆け寄り，
友だちの成功を自分のことのように喜んでいました。
素敵ですね!!

大きなしゃもじやお玉に大興奮！
～1年生の食の指導～

今回は1年生の食の指導での様子をお伝えします。

「うわー、おっきぃ！」

調理場で実際に使う大きな道具を見た瞬間
みんな目がくぎづけ。

給食にはどんなものが出ているか，
それらの栄養はどんな風に役に立っているかなど
の質問にも，どんどん答えが飛び交っていました。

「うぅ，おもーい！」
大きなお玉でみそ汁を混ぜるときの重さを体験したり

大きなしゃもじで野菜を炒める体験では

「あー，こぼれたー！」
大人数の給食を作る大変さも感じてくれていた(?)様子。

いろんな〇〇に感謝して
しっかり給食を食べよう！

しっかり止まって安全確認！
～4年生の自転車安全教室～

1年生の歩きかた教室に続き，
今回もたくさんのPTAの方や交通防犯課の方々の
ご協力をいただきました。ありがとうございます!

「前ブレーキを先にかけちゃうとこんなに危険！」

実技の前の自転車の構造や交通ルールの確認では，
多くの質問にスイスイ答えられましたが

交差点での曲がりかた「2段階右折」は
さすがに知らなかったようで「おぉ~」と
納得していました。あぶないあぶない...

安全講習が終わったらいざ実践！

フラフラしないよう「ペダルのスタートの位置」
から丁寧に教わります。

「右よーし,左よーし,前よーし,後ろよーし,信号よーし」

実際の道路では,誰かが安全確認はしてくれません。
自分の目でしっかり安全確認することを
繰り返し体験しました。

子どもたちの安全が守られるのも
こうして沢山の方々の協力があってこそと実感。
本当にありがとうございました！

1年間の成長って本当にスゴイですね！

ん!?
いつもは静かに歩く職員室前の廊下が何やらにぎやか。

「つぎどこいくのー？」
「ここは校長室って言って校長先生のお部屋だよ」

1,2年生の学校探検が始まったところでした。
班に分かれて2年生が1年生に特別教室を案内していきます。

「体育館のカギを借りるときはここから借りまーす」

「ここは図書室で，本がいっぱいあります。
　絵本はこっちにあります！」

「音楽室は，えーっとココだから色ぬっていいよ」

校舎案内図にチェックするときも本当に優しく教えてくれています。

「さっき見たのはココでー，今いるとこはココだよ」
ほんの少し前まで1年生だったのに
しっかりお兄さんお姉さんになっていてびっくりです。
1年間の成長って本当にすごいですね。
　
1年生も2年生もよく頑張りました！

初めての縦割り班での宮田っ子タイム！

今日の宮田っ子タイムは，1～6年生までの縦割り班での初めての活動。

事務局委員会の5,6年生が中心となって企画・運営してくれました。
    
1年生を上級生が集合場所までゆっくり誘導して

何をして遊ぶか話し合ったら,いざスタート！

班ごとに区切られた少し狭いエリア内での鬼ごっこは
逃げるのも大変!?

「だーるーまーさーんーがーこーろーんーだ！」

「だーるーまさんがころんだっ!!」


1年生にタッチさせてあげるあたり,
みんな優しいですね～。

GW明け，落ち着いてスタートしました！

「おはようございまーす！」

連休明けの今日は，朝からあいにくの雨もようで
みんな元気に来るかなぁ...と心配していましたが
いつも通り，元気な声が返ってきました。

1年生の国語では，やわらかなカーブを丁寧に練習。

2年生はインタビュー原稿を考えていました。

体育館では3年生がシャトルランで自分の限界に挑戦中。
「がんばれー！」

4年生の算数では折れ線グラフと棒グラフの特徴を読み取っていました。

コチラは5年生。
「種子が発芽するのに必要なものは？」
いろんな意見が出たあと，それらをつないでいきます。

6年生の「自分の意見をまとめて文章で表現しよう」
では，静寂の中でじっくり考えたり和やかに発表したりメリハリが効いていて素晴らしかったです。

友達と過ごす学校は,やっぱり楽しいですね！

毎日、よい姿勢を意識しながら授業を頑張っています。

図画工作の粘土の学習では、集中して粘土を伸ばしていました。

「どっちが長く伸ばせたかな？」

色々な形を作った後は、自分の好きなお弁当を作りました。
 
十人十色のお弁当が完成です！

体育の学習では、元気いっぱい体を動かします。

 たくさん体を動かした後の給食は最高ですね。
この日の献立はカレーでした。


体操服に付かないように、上手に食べることができましたね。

学校の西側にはたくさんの施設があった！

3年生の学区探検パート2では，学校の西側(6国方面)を探検。

「うわー綺麗～」
「すげー日本一だって～」

すぐ近くにある中学校や高校の素敵な校舎が
見えてくると，あちこちから声が聞こえてきます。

みんなを見守ってくれているかみね神社だけでなく

素敵な教会もありました！(どこにあったかな?)

宮田交流センターに到着すると，
記憶の新しいうちに(!?)夢中で地図に書き込みます。

中に入ると，いろいろなお部屋を紹介していただき...

普段は入れない事務室の内側からの景色はチョット新鮮。

最後には，時間が心配になるくらい(!?)たくさん質問していました。
素晴らしいです。

交流センターみなさま，ありがとうございました!!

年度始め2回目の避難訓練

今回は火災を想定しての避難訓練。

ハンカチを口にあてながら，整然と行動できました。

避難解除後の移動もおしゃべりが一切ありません。

下級生から順に教室へ戻るために56年生は少し待つ
のですが，あの宮田っ子タイムが嘘のように(!?)
待っている間もグラウンドは静寂がつづきます。

昇降口では汚れたシューズを拭くタオルを
6年生がボランティアで片付けてくれました。

素晴らしい！!
この気持ちと行動が素敵ですね。

明日から連休に入ります。
安全に過ごし,心と身体をリフレッシュして
また元気に会いましょう!

特別教室などでは。。。

「I like playing music!」

「音楽が好きー」
「本当にそれでいい？もうチョット詳しく言ってない？」

英語科室を覗いてみると新しいALTの先生も交えて
6年生が好きなものを伝え合ったり聞き取ったりしようの真っ最中。

コチラは図工室。
「これぐらいかなぁ...」
4年生が2色の混ぜ合わせ方で色がどんなふうに変わっていくか味わっていました。

体育館では1年生が元気にリレーをしていました。

体が熱くなったのでジャージを脱ぐのですが，
脱いだ後，みんなきちんとたたんでいました！

いいですね～。
日々成長です。

3年生の学区探検。いろいろ発見！

「まっすぐ並んでー」
新しい係の人が声を掛けて整列したらいざ出発！

「見て見てー,ほかのマンホールとちょっと違う!!」

近くの公園に着いたら歩きながら発見した建物や
珍しいものなど,思い出しながら地図に書き込んでいきます。

「あれ？警察署ってこの辺だっけ？」
「違うよ，ここはクリーニング屋さんだよー」

隣の公園に移動すると再びハンドサインで集合・整列。

今度はいろいろな生き物を探して一気に散ります。

「先生，見て見てー！」

いろんな草花だけだけじゃなく幼虫を見つけた人も!?

「これ見つけちゃいました！」
教えてくれたその手には四つ葉のクローバー！

イイですね～。
良いことがありますように！

1年生の歩き方教室を行いました！

今日は1年生の歩き方教室が行われました。
今回もたくさんのPTAの方や市の交通防犯課の方々の
ご協力をいただきました。ありがとうございます！

通学路にある「とまれマーク」ちゃんと見てる？
道路の歩き方や横断歩道の渡り方，危険な場面と
その理由をていねいに確認していきます。

また，知らない人に声を掛けられた時の
『いか・の・お・す・し』もしっかり確認しました。

安全な歩き方の確認が終わったらいざ実践！
「手をしっかり挙げてね」

「右・左・右も自分でしっかり見てね」

全員が歩き終わったあと，
最後にもう一度ポイントをおさらいしました。

あれれ？
よく見て見ると，ろう下の歩き方も同じですね。
いつでもどこでも安全に歩きましょう！

授業参観と引渡訓練，ありがとうございました！

昨日のような強風・砂嵐だったらどうしよう...
と心配していましたが，穏やかな天気で一安心。

いつも通りのクラス,緊張していたクラスなど
それぞれですが子どもたちは頑張っていました。

1年生は自己紹介カードをつくって自分の好きなものなどを伝え合い

2,3年生は校庭で見つけた昆虫や植物などをまとめ
書画カメラで発表。


4年生は都道府県の特産物などをクイズ形式に
まとめたパワーポイントで盛り上がっていました。

5年1組は大谷選手でも有名になった
「マンダラチャート」で夢や目標達成について語り合い

5年2組は「アートカード」を見て感じたことを
タブレットでまとめ伝え合っていました。
 
6年生は保護者参加型でのスタイルで
1組は社会科で「権利と義務」について...

2組は家庭科で「見つめてみよう生活時間」を行い

     
「ちょっとー，ゲームの時間多くない？」
おうちの人にチェック(!?)されながら
和やかに参観がすすみました。

参観後はグラウンドに集合し，

校長挨拶と職員紹介，引渡訓練を行いました。
 
顔を合わせ，ご挨拶しながらの引き渡しは

とても有意義な時間でした。

今年一年，どうぞよろしくお願いいたします！

数の感覚はこんな風に育っていくんですね。

「いぬの数だけ〇に色をぬりましょう」
「数字を指でなぞってみましょう」
「えんぴつで書いてみましょう」

普段，当たり前に使っている数字は
よく考えてみればただの"記号"。

1年生のさんすうでは，
「数字という記号」と「数量」の感覚を
ていねいにつなげていました。

実際に書いてみると。。。
「あれ，３は形が難しいなぁ」
「4はかんたーん！」

良い姿勢でたくさん練習していました。

コチラは2年生。
「38+3の計算の仕方を，何十 をつくって考えよう」

10のカタマリを作りながら工夫して計算する練習を
ていねいに確認していました。

「10のカタマリ」っていう感覚。
実は大人になってもよく使っている感覚です。
今のうちに大切に育てていきたいですね。

汗をかきながら全力疾走！

「行けー！頑張れー！」

全力で応援する声につられて外を見てみると
5年生が新しいクラスで初リレーに挑戦中。

バトンの渡し方や走順などの作戦会議は，
チームごとに夢中で意見が飛び交います。
イイですね～。

コチラは3年生。
スタート位置で前の人と大きな一歩だけ離れたら
前後になった2人組で「よーいドン！」
前の人はスタートから全力で逃げます。

タッチできそうでできない絶妙な距離感で
見ている方もつい「う～惜しいっ!!」
と声がもれてしまいます。


楽しみながらどんどん体力アップしていきましょう！

今日は1年生の初めての〇〇がいっぱい！

「きょうの給食はパンとコロッケです」
「やったー。パン好きー！」
「え？さくらゼリーってどんな味!?」

朝から子どもたちはワクワクでした。

机の上の準備をして...

初めての給食当番さん，白衣を着ていざ出発！

配膳が整ったら，みんなで「いただきます！」
おはしも上手に使えていますね。

給食後はしっかり歯磨きタイム。

雨の予報で心配していた昼休みは，お天気で
初めての宮田っ子タイムを満喫できました！

仲よく遊んで，どんどん友達を増やしていきましょう！

『お・か・し・も』 しっかり実践しました。

今年度初めての避難訓練。
新しい教室からの避難経路を確認しました。

今回は地震を想定しての避難訓練。
最近は茨城も含めて各地で大きな地震が多く,
東日本大震災の時のお話を聞きながら
「自分事」として捉えます。

避難解除後の教室に帰る時も
「お・か・し・も」で整然と移動できました。

教室に戻ると，
「1年生も最後までおしゃべりせずに
　よく出来ました！素晴らしいです！」
と校長先生にたくさん褒めてもらいました。

訓練後の振り返りでもていねいにポイントを確認。

今週は引き渡し訓練もあります。
子どもも大人も，あわてずに，落ち着いて行動できるようにしていきましょう。

新しいクラスでの授業の様子。

始業式・入学式など何かと慌ただしい1週間が過ぎ
少しずつ慣れてきた新しいクラスでの授業の様子をお届けします。

1年生の図工「わたしだけのおひさまをかこう」
では，色づかいに個性が出てますね。

楽しそうな声が聞こえてきた3年生の教室を覗くと
「友達の話をよく聞いて己紹介しよう」の真っ最中。

5年生の算数では新しいデジタル教科書を使いながら
小数点の移り方についてテンポよく確認中。

お隣の社会では，３大洋や６大陸など地球の姿を楽しく学習していました。

6年生の算数「線対称な図形」では，特徴を友達としっかり確認し合っていました。
イイ感じです！

ふと外を見ると満開だった桜の花びらが
ひらひらと舞っていました。

全員でのクラス写真が撮れるまで
もうちょっと待って～!

みなさん,背が伸びてます！

「お，少し大きくなったんじゃない？」
「たぶん背伸びてると思います！」

昇降口や廊下で今週よく交わした会話です。

いよいよ年度始めの体位測定が始まりました！
測定前に春休み中の生活について振り返ると...
早寝早起き出来たとか，夜更かししちゃったとか...

学校生活をより良くするための健康クイズでは
先生役としてお題がかぶらないように(!?)サイコロをふり，

「楽しく授業に参加するにはどうしたらいいですか？」
「ゲームで夜更かししないで早寝早起きするー。」
「友達の意見をみとめてあげるー。」

「いいと思います！」

にこやかに健康教室がすすんだ後は，
楽しみの体位測定。

よく食べ，よく遊び，よく寝て，
グングン伸びるといいですね。

春を満喫。～やっぱり笑顔が一番！～

「先生～見て見て～！」

グラウンドに咲き誇っているさくらの周りは
形がきれいに整った桜の花を見つけて大賑わい。

中には，ちっちゃな花びらで草笛のように
「ピーッ！」と器用に鳴らす人も!!

さくらシャワー(!?)だって出来ちゃいます。

鬼ごっこで縦横無尽に走ったり，

ドッチビーで遠投したり、

まるでサーカス団のように一輪車でグルグル円をかく人もいれば，
ピンクの木陰で語り合う人も。

青空にとびだすブランコはいつも以上に気持ちよさそうです。

また，グラウンドのあちらこちらから

新しい担任の先生と一緒に楽しい笑い声が聞こえてきます。

沢山の笑顔であふれた宮田っ子タイム。
やっぱり笑顔が一番ですね。

気持ちイイ青空！爽やかに登校!!

昨日の荒天が嘘のような青空が広がりました。
気持ちのいい天気の下,新１年生を加えての登校です。

上級生が気配りをしながら１年生と一緒に登校する様子はとても微笑ましいものでした。

登校後、教室では６年生が準備を助ける姿も見られました。

素晴らしい！

『わがまちの桜23選』として日立市から指定を受けている正門の桜も見事に咲いています。


まだしばらくは、桜の花を楽しむことができそうです。

新しい宮田っ子の誕生！～入学式～

新たに58名の新入生を迎え、
小学校生活が元気にスタートしました。

新入生呼名では「はい！」とみんな元気な返事ができました。

校長先生からは次のようなお話がありました。

「みんなきちんと座っていますね。さすがです！
返事も明るく元気で、とても嬉しくなりました。

もっともっと素敵な一年になれるよう
皆さんに頑張って欲しいことを2つお話します。

一つ目は「自分から」がんばることです。
勉強も運動も,どんなことも,自分から進んでやってみてください。
失敗してもいいのです。まずやってみることが大切です。
いろいろなことにどんどん挑戦してください。

二つ目は「ともに」がんばることです。
「ともに」は「みんなと一緒に」ということです。
一人より二人,二人より三人と,みんなが一緒に頑張れば,
力も夢も,そして勇気も,それだけ強く,大きくなるのです。

新入生の皆さん,
「自分から」頑張ることと「ともに」頑張ることを大切にして,
宮田小学校で沢山のことを学んでください。」

教室に戻り，初めての学級活動では
新しい教科書やランドセルなどを受け取り，

明日からの予定やおやくそくなどを確認しました。

みんな元気に，素敵な一年にしていきましょう！

ドキドキのクラス発表から着任式と始業式！

「よっしゃー！」
「やったー!!」

新しいクラス名簿が貼りだされると

自分の名前や友達の名前を見つけて大賑わい。

令和6年度が、たくさんの笑顔と楽しい声でスタートしました！

着任式では明るく爽やかな口調で歓迎の言葉が述べられ,
今年度は新たに6名の先生方をお迎えすることが出来ました。

始業式では、校長先生が即興(!！)で特技を披露してくださったり
「自分から」「ともに」という2つのキーワード

を示しながら今年の宮田っ子の目標についてお話がありました。

また新年度の抱負では、6年生らしく堂々とした態度で

新たな決意と具体的な目標が発表されました。
素晴らしい!!

令和6年度もどうぞよろしくお願いいたします。