１年生が生活科で“とのうち児童公園”を探検しました。
 
植物や遊具等に関するキーワードを元に、
公園の様子を調べていました。
 
出発前に、校長先生から、
『自分から』進んで学んでください。
 
でも『ともに』みんなと一緒に 
を忘れないでくださいね、というお話をいただきました。
 
１年生は、この言葉通りに『自分から』と『ともに』
を忘れずに活動していました。

暑い日が続きますが､
宮田っ子は元気に生活しています。

今年の水泳学習は天気にも恵まれて順調です。
泳げる距離は伸びたかな？

１年生の算数の授業。考えを発表し合っていました。
聞き方も素晴らしいです！

２年生は学期末のレクリェーションの計画中です。
議長さんを中心に話し合い活動を進めていました。

３年生の音楽は、リコーダーです。
上手に音が出ていました。

夏の木陰で、イトトンボとゴマダラカミキリを見つけました。

セミの声も聞こえます。
昆虫たちの活動が活発な季節です。

本物の路線バスでバスの乗り方教室
～2年生の親子学習～

「これは，いばっピ を使った乗り方です」

お家の人と一緒にスライドやビデオで確認します。　

（聞いてて良かったぁ～ クルマ移動ばっかりで
　もう，ウン十年も路線バスに乗ってないので...)

「プール前」と「校舎前」の特別バス停が
グラウンドに登場。バスも2台来てくれました。

順番に並んで乗車したり，運賃箱にお金を入れたり

実体験ができる環境に感謝です。

夏休み，お家の人と一緒にぜひ乗ってみて下さいね。

4年生「閉じ込められた水と空気」
～日立理科クラブの授業支援～

「空気を圧縮してパンパンにしたロケット，
　水に圧力をかけたロケット，
　水と空気をいれたロケット
　どれが一番遠くまで飛ぶかな?」

空気をパンパンに圧縮したロケットがパシューッ!!

水と空気を圧縮したロケットはブシューッ!!!

予想以上に遠くまで飛んで大興奮。

さて，これらの結果のちがいはどうして...?
空気の重さをはかってみたり,
作用反作用を体感したり...

圧力をかけて浮き沈みする模型を自分で作ってみて

あちこちで「おぉ～」

実感するって大切ですね。

日立理科クラブのみなさん
ありがとうございました！

発見と驚きがいっぱい!!
～シビックセンターとエコクリーンかみね～

今回は4年生の校外学習の様子をお伝えします。

まずはプラネタリウムでの星空教室。

天体ショーの前後のトークタイムでは
質問したり，メモをとったり真剣！

夏の夜空が楽しみですね～。

サクリエでは，
いろんな不思議を実際に見て・触って・体験して

みんな目がキラッキラ！

「ボールがこっちに来た時はこう弾ませたいから...」
スマートボールのコース作りでは
試行錯誤しながらプログラミング的思考をフル回転！

「水戸のタワーと一緒だ！三角形いくつあんのかなぁ」
いいつぶやきですねぇ。

こちらはエコクリーンかみね。
目の前を通るクレーンに大興奮。

「うわ，デカっ!!」

施設の説明では資料をじっくり読み込んだり

鋭い質問にセンター長さんが登場してサクサク答えてくださったり
充実の一日でした！